Dans nos écoles vichyssoises, et plus largement dans toute l’agglomération, nous voulons porter une attention particulière aux enfants présentant des troubles du neurodéveloppement, qu’il s’agisse d’autisme ou de handicap mental en général. Derrière ces mots, il y a des enfants, des familles, des parcours souvent semés d’obstacles. Notre responsabilité est de faire en sorte que l’école reste un lieu d’accueil, de confiance et d’épanouissement pour chacun.

Concrètement, nous proposerons des ateliers courts pour sensibiliser les enseignants et le personnel éducatif, afin de mieux comprendre ces troubles et d’adapter leurs pratiques au quotidien. Nous encouragerons aussi des aménagements simples dans les classes : des coins calmes pour se ressourcer, des pictogrammes pour faciliter la compréhension, de petites adaptations qui peuvent changer beaucoup dans la vie d’un enfant. Enfin, nous renforcerons le lien avec la MDPH pour faciliter l’obtention d’AESH, indispensables pour sécuriser les parcours scolaires. 

Notre objectif est clair : qu’aucun enfant ne voit sa scolarité interrompue faute d’accompagnement adapté.

Nous voulons également mieux accompagner les adultes autistes dans leur insertion professionnelle. Pour celles et ceux qui le souhaitent et le peuvent, nous développerons un job coaching personnalisé, avec des stages, un suivi individualisé et une écoute attentive de leurs besoins comme de leurs compétences. Par ailleurs, dans nos marchés publics, nous accorderons une attention particulière aux employeurs engagés dans une démarche inclusive, car l’emploi est un levier essentiel d’autonomie et de dignité.

Nos valeurs tiennent en une phrase simple : « Nous ne laissons personne sur le bord de la route ». De plus en plus de familles sont concernées par ces troubles, et trop souvent elles ont eu le sentiment de devoir se débrouiller seules, face à des démarches complexes et à un manque de réponses adaptées. Nous voulons être à leurs côtés, concrètement, durablement.

Nous savons aussi qu’il n’existe pas « un » autisme, mais des autismes, autant de réalités que de personnes. C’est pourquoi nous refusons les solutions toutes faites : chaque enfant, chaque adulte mérite un accompagnement personnalisé, respectueux de son rythme et de ses besoins.

Si nous portons ce sujet avec autant de détermination, c’est aussi parce qu’il nous touche personnellement. Deux de mes colistières vivent cette réalité au sein de leur famille proche. Elles ont vu, au quotidien, les difficultés, les inquiétudes, mais aussi les espoirs que fait naître un accompagnement bienveillant et adapté. C’est cette expérience humaine, concrète, qui nourrit aujourd’hui notre engagement. 

Nous n’excluons bien sûr aucun handicap tous méritent une attention et des réponses adaptées, mais nous avons choisi de mettre l’accent sur les troubles du neurodéveloppement en particulier, par connaissance approfondie du sujet et par conviction que des avancées concrètes y sont aujourd’hui particulièrement nécessaires et réalisables dans notre agglomération. 

Oui, il s’agit avant tout d’un sujet où l’État devrait pleinement assumer ses responsabilités, en matière de ressources humaines, de formations et d’accompagnements structurés, mais face aux défaillances persistantes de l’État, la municipalité et l’agglomération doivent se substituer pour agir localement, rapidement et efficacement, afin de ne pas laisser les enfants et les familles sans solutions.